La escuela que cambia
Descripción
Reflexión sobre los métodos y contenidos en los modelos de educación de las universidades y los cambios por los que ha pasado. Se apuesta por una tendencia interdisciplinaria en la investigación que debe tender a integrar sólidamente las ciencias en la tradición humanista. Se señala que la escuela y la universidad deben de superar las secciones estancadas entre materias tradicionales, promover una formación más prolongada de los enseñantes y hacer la integración entre las disciplinas científicas y humanísticas.ITESO, A.C.