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dc.contributor.advisorSagástegui Rodríguez, Diana
dc.contributor.authorSolorio-Silva, Sergio
dc.date.accessioned2020-08-10T21:52:57Z
dc.date.accessioned2023-03-21T15:35:43Z
dc.date.available2020-08-10T21:52:57Z
dc.date.available2023-03-21T15:35:43Z
dc.date.issued2020-04-13
dc.identifier.citationSolorio-Silva, S. (2020) De la institucionalización a la desinstitucionalización de la educación escolar: un estudio de caso de las experiencias educativas en jóvenes alumnos de bachillerato. Tesis de maestría, Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.es_MX
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/73400
dc.descriptionLa educación escolar actualmente es un tema sobre el que convergen diversas tensiones, su concepción desde múltiples discursos, políticas públicas e investigaciones académicas discute la función de la educación escolar desde la paradoja de sus posibilidades e imposibilidades. El presente trabajo de investigación es una propuesta analítica que parte de una perspectiva cualitativa para acercarse a los procesos de institucionalización y desinstitucionalización de la educación escolar como práctica de socialización y aprendizaje desde la voz de los jóvenes como sujetos que adscriben sus biografías a las experiencias sociales denominadas: ir a la escuela, aprender en clase, ser alumno y estar en clase.es_MX
dc.description.sponsorshipITESO, A.C.es
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherITESOes_MX
dc.rights.urihttp://quijote.biblio.iteso.mx/licencias/CC-BY-NC-ND-2.5-MX.pdfes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectEducación Media Superiores_MX
dc.subjectDesinterés Educativoes_MX
dc.subjectExperiencia Educativa Juveniles_MX
dc.titleDe la institucionalización a la desinstitucionalización de la educación escolar: un estudio de caso de las experiencias educativas en jóvenes alumnos de bachilleratoes_MX
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_MX


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