El progreso en las tecnologías de la información durante los últimos años ha generado no solo nuevas y diversas formas de procesamiento y de transmisión de información sino formas que rompen con los esquemas tradicionales de producción del conocimiento científico basados en esfuerzos aislados entre instituciones científicas o investigadores con el objetivo de lograr una mayor rapidez de la evolución tecnológica. Estos elementos han generado un entorno cada vez más vinculado a la ciencia y la tecnología donde los procesos sociales de producción transitan hacia modelos de integración cada vez más dinámicos y heterogéneos. El caso de los procesos de producción del conocimiento científico no ajenos a esta dinámica transitan de la misma manera hacia un modelo de integración entre instituciones educativas, gubernamentales y empresariales formando una red de actores, sujetos, documentos y entidades que es nombrada en esta investigación como red sociotécnica. La red servirá como una herramienta que ayude no solo a describir el conjunto de relaciones, movimientos y prácticas relacionadas a los procesos de producción del conocimiento científico sino también a entender cómo estas relaciones se configuran para lograr legitimar el conocimiento científico en base a su aplicabilidad técnica. Particularmente este proyecto de investigación toma como ejes centrales de la red los procesos de reflexividad y comunicación surgidos en la formación y transformación de estas relaciones y asociaciones que dan forma específica a los procesos de producción del conocimiento dentro del proyecto “Consorcio Europa-México para el desarrollo de aplicaciones en Información cuántica y tecnologías de comunicación”.
