TRES PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

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Autor
Martínez Covarrubias, Sara G.
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Descripción
En la educación formal institucionalizada se hace necesario cumplir como en otros procesos, con las fases de planeación, desarrollo y evaluación. Estas fases son comunes a procesos administrativos y productivos por su carácter amplio y general. 
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