TRES PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

Martínez Covarrubias, Sara G.

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Autor

Martínez Covarrubias, Sara G.

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/71082

Descripción

En la educación formal institucionalizada se hace necesario cumplir como en otros procesos, con las fases de planeación, desarrollo y evaluación. Estas fases son comunes a procesos administrativos y productivos por su carácter amplio y general.

Colecciones

Documentos - ITESO