Cultivando la educación agroecológica en la zona metropolitana de Guadalajara: un análisis participativo y desde la educación popular ambiental

DelToro-Romo, Marisol

Ver/

TESIS MARISOL DEL TORO ROMO.pdf (3.599Mb)

Fecha

2016-11

Autor

DelToro-Romo, Marisol

Metadatos

Mostrar el registro completo del ítem

URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/70033

Descripción

Ante el reconocimiento de la agroecología como una alternativa que permite hacer frente al modelo dominante de ser y estar en el mundo, en este trabajo de investigación se construyó un espacio dialógico con colectivos agroecológicos de la zona metropolitana de Guadalajara para analizar críticamente las prácticas educativas que llevan a cabo, con el referente teórico de la educación popular ambiental. A partir de este ejercicio colectivo, se generó un marco interpretativo para el análisis de procesos educativos agroecológicos, así como conocimientos y aportes teórico-conceptuales transdisciplinarios aplicados a una praxis educativa transformada y transformadora.
ITESO, A. C.

Colecciones

Documentos - ITESO