Tendencias en torno a la innovación curricular
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Data
2004-11Autor
Castellanos-Castellanos, Ana R.
Metadata
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Es común la preocupación por una participación activa y comprometida de los académicos para que los cambios que se generen sean compartidos y asumidos por los profesores de tiempo completo y medio tiempo, así como por los de asignatura. Esto habla del reconocimiento institucional de que en las aulas es donde se hace evidente el avance y los logros reales de las propuestas y los proyectos curriculares, con la participación de los alumnos.ITESO, A.C.