Descripción
El presente documento narra un proceso de intervención para promover la colaboración entre docentes y actores educativos del Colegio Inglés Hidalgo, que atiende a los niveles de secundaria y bachillerato. Reconociendo que la colaboración ocurre a partir de la participación y la actividad conjunta, el proyecto se articuló desde el propósito de transformar la Biblioteca en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) a través de las herramientas que ofrece la disciplina de Gestión del Conocimiento. Los elementos articuladores de la propuesta son las competencias docentes de manejo de información, uso de tecnologías de la información, la comunicación y la investigación.
