Las reformas al artículo tercero constitucional: hipótesis y procedimientos mejorables, artículos transitorios pertinentes y pendientes centrales
Description
Análisis de la iniciativa de reforma educativa que destaca dos de sus elementos: la apuesta por mejorar la calidad de la educación, por un lado y, por otro, el servicio profesional docente y la creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa. Señala la polisemia de la palabra calidad y cómo, aunque en México contamos con algunos indicadores de resultado (PISA, Enlace, Excale), la premisa de que la evaluación dotará de calidad a la educación es insuficiente.ITESO, A.C.