Divulgadores de la ciencia al otro lado del espejo. Atribuciones de auto y hetero reconocimiento de divulgadores de la ciencia independientes en el marco de la comunicación pública de la ciencia (zona metropolitana de Guadalajara 2005 -2015)

Luna-Esqueda, Martín E.

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Fecha

2015-11

Autor

Luna-Esqueda, Martín E.

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.12032/68698

Descripción

La divulgación de la ciencia en Guadalajara ha tenido actores que la han impulsado a lo largo de su historia. A finales del siglo pasado la ciudad arrancó un camino de crecimiento paulatino, que pasó de los esfuerzos solitarios a las actividades de un grupo que desarrolla el interés por la ciencia, por guiar la formación de nuevos comunicadores y por generar enlaces multidisciplinarios e internacionales. Pero, ¿quiénes conforman este grupo, quiénes son los divulgadores científicos, cómo se les distingue? El reconocimiento y difusión de las actividades de comunicación de la ciencia en la ciudad aún encuentran sus bases en el sentido común. La falta de un consenso campal que articule al divulgador con un enfoque de comunicación específico o con una descripción profesional permite que los divulgadores de la ciencia se autonombren y reconozcan como colegas a partir de inferencias y atribuciones, es decir, hacen una construcción propia y del otro que parte de información superficial o incompleta. La investigación que aquí se presenta busca problematizar la construcción de atribuciones, las cuales podrían parecer arbitrarias, pero que están muy alejadas de serlo. Gran parte de la estructuración cognitiva de la divulgación de la ciencia sucede a partir de la forma en la que los divulgadores se auto y hetero reconocen; es importante saber cómo es que se construye este reconocimiento para brindar nuevos panoramas para la divulgación de la ciencia en esta ciudad. There have been several key players whom have driven the Science Popularization in Guadalajara along its history. At the end of last century the city began a path of gradual growth, moving from solitary efforts to group activities focused on creating interest in science, in guiding the development of new communicators, and in generating multidisciplinary and international links. But, who are the science popularizers? How can they be identified? The lack of a general consensus that associates the popularizers with a specific professional description allows for science popularizers to self-name and recognizes themselves as colleagues, based on inferences and attributions. In other words, an understanding of self and others that emerges from in complete or superficial information. The recognition and dissemination of science communication activities in the city is still grounded in commonsense. The research here provided seeks for the problematization of attribution building; which could seem arbitrary but is significantly far from it. Great part of the Science Popularization in Guadalajara is constituted from the way in which popularizes attribute their auto- and hetero-recognition. To explore these attributions, we can propose new ways of imagining how to make science communication.
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