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dc.creatorGonzález, Rosario
dc.date2015-10-19
dc.date.accessioned2021-05-19T19:40:33Z
dc.date.accessioned2023-03-10T16:20:34Z
dc.date.available2021-05-19T19:40:33Z
dc.date.available2023-03-10T16:20:34Z
dc.identifierhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/377
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/68391
dc.descriptionDetrás de este artículo hay un trabajo de investigación etnográfica y documental en torno al tema de la formación de la ciudadanía. El material que aquí se presenta es resultado parcial del proceso indagatorio enfocado a conocer la manera en que la institución escolar toma parte en el proceso de formar ciudadanos. Dentro del toda la investigación, la discusión sobre el concepto de “ciudadanía” y sus implicaciones en el proceso formativo cobran particular importancia; por esta razón aprovecho la oportunidad de este espacio para presentar de manera resumida una parte del argumento que orienta a la investigación. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherSinécticaen-US
dc.publisherSinécticaes-ES
dc.publisherSinécticapt-BR
dc.relationhttp://sinectica.iteso.mx/index.php/SINECTICA/article/view/377/370
dc.rightsDerechos de autor 2016 Sinéctica, revista electrónica de educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceSinéctica; No 18 (2001): Reforma educativa, financiamiento de la educación y el papel del supervisor de educación públicaen-US
dc.sourceSinéctica; Núm. 18 (2001): Reforma educativa, financiamiento de la educación y el papel del supervisor de educación públicaes-ES
dc.sourceSinéctica; n. 18 (2001): Reforma educativa, financiamiento de la educación y el papel del supervisor de educación públicapt-BR
dc.source2007-7033
dc.source1665-109X
dc.titleLA CIUDADANÍA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURALes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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