Descripción
En este PAP se trabajó en el proyecto de la escuela primaria de La Ciudad de los niños. El objetivo fue incorporar a la primaria un modelo integrador para favorecer las necesidades, fortalezas y competencias de niños y maestros, así como fomentar la enseñanza-aprendizaje, los valores, la autonomía y la reintegración social y familiar. Se utilizó la metodología de investigación-acción para obtener datos relevantes que aportaran información para detectar las necesidades de los alumnos y, posteriormente, intervenir con una propuesta concreta.
