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Jogos lúdicos como ferramentas didáticas para o ensino de filosofia: uma experiência filosófica no ensino médio
dc.contributor.author | Cremonez, Roberta Elza Alves | |
dc.date.accessioned | 2019-04-22T17:42:10Z | |
dc.date.accessioned | 2022-09-22T19:33:01Z | |
dc.date.available | 2019-04-22T17:42:10Z | |
dc.date.available | 2022-09-22T19:33:01Z | |
dc.date.issued | 2017-12-13 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/62190 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos | pt_BR |
dc.rights | openAccess | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.title | Jogos lúdicos como ferramentas didáticas para o ensino de filosofia: uma experiência filosófica no ensino médio | pt_BR |
dc.type | Resumo de evento | pt_BR |
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