Descrição
“Les tengo una sorpresa, para la realización de nuestro proyecto: estaremos utilizando la metodología de aprendizaje servicio”, esas fueron las palabras que utilicé al presentar el proyecto a mis estudiantes de inglés IV de la carrera de Comunicación Social.
Recuerdo muy bien sus rostros de incertidumbre y desconfianza; y no era para más, puesto que el viaje que estábamos por emprender juntos era totalmente desconocido. En la asignatura de inglés IV se busca que los/as estudiantes aprendan a expresar de manera oral y escrita en el idioma inglés haciendo uso de habilidades propias para su futuro campo de trabajo. Tomando en cuenta la meta de la asignatura, se planteó como objetivo del proyecto aprendizaje-servicio: la creación de un video o de un folleto promocional en idioma inglés que diese a conocer información general y productos y servicios ofrecidos por microempresas u organizaciones no gubernamentales.
