Documentos - UNISINOS: Envíos recientes
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Dicionário e ensino da língua materna: obras lexicográficas para necessidades distintas
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-06-05)This research is guided by the supposition that the dictionary is a potential didactic tool for the mother’s tongue education and that the pedagogic benefit of the use of the dictionary is related to the choice of a lexical ... -
Rap: espaço para representação de uma possível utopia? uma análise enunciativa
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-02-26)This work proposes a study, conducted by enunciation theories, about language and subjectivity. It makes use of intersubjectivity notions and references proposed by Benveniste and of formulations about adolescence elaborated ... -
A semântica dos adjetivos: como e por que incluí-la em uma ontologia de domínio jurídico
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-02-26)The main goal of this research is to study the semantics of the adjectives in order to codify them into a legal ontology. Through a search for legal ontologies and lexicons one verifies that adjectives are not codified ... -
Os aspectos culturais do livro didático de inglês como lingua estrangeira e os parâmetros curriculares nacionais: convergências ou divergências?
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-10-31) -
O uso da atividade de contar histórias como recurso na retenção de vocabulário novo na língua inglesa com crianças na fase pré-escolar
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-04-27)The present experimental study compares two approaches in the teaching of new vocabulary in English as a second language to preschool children, aiming to investigate in which of these two approaches it a higher level of ... -
Termos de consentimento livre e esclarecido: o gênero e sua estruturação
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-04-19)The goal of this work is to analyze Informed Consent texts (TCLE), used at the referring of research projects to Ethics Committees’ evaluations, concerning to the Resolution 196/96. This kind of study is relevant because ... -
A leitura em LE/Inglês e a leitura escolar: uma prática co-construída por professores e alunos
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-04-07)This study investigates how the reading classes in English are related to the reading work developed at a public school in a city in the western region of the state of Santa Catarina. The data generation is composed of ... -
O espaço ficcional e a experiencia subjetiva: uma análise de a metamorfose
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2005-12-21) -
Identidades evidenciadas na fala-em-interação em aulas de alfabetização de jovens e adultos
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-09-19)This study aims at investigating the co-construction of identities in talk-in-interaction (BUCHOLTZ and HALL, 2003, 2005; ZIMMERMAN, 1998) as evidenced in interactions in adult literacy classrooms. In order to provide a ... -
A modalidade interrogativa e modalização nas vias de continuidade do artigo de opinião autoral
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-01-05)This study aims at analyzing the role of the interrogative modality inserted in the strategic board of the authorial opinionated article, defined by the option of vias of continuation constituted by relations among informative ... -
Motivação para aprender uma língua estrangeira e as contradições da aprendizagem de inglês em uma escola privada brasileira
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-05-26)This study investigated the relation between motivation and English language learning in the high school, in the Brazilian private teaching context. The methodology applied in the development of the study was based on a ... -
Questões para além da didatização do gênero:um olhar para o ensino de pontuação em seqüência didática sobre o gênero textual conto humorístico infantil
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2005-11-19)In the research field of first language acquisition, several studies have discussed issues related to the approaching of genres in the classroom. One issue, however, has not completely been dealt with: the relation between ... -
A Constituição polifônica do sentido na publicidade institucional:uma abordagem enunciativo-discursiva
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2002-12-01)This study intends to identify which images of the Institution and of the addressee can be noticiable from the slogans of three advertising campaings of Universidade do Vale do Rio dos Sinos, located at the Metropolitan ... -
Análise das estratégias discursivas em textos do Informativo diário de uma organização bancária: uma abordagem semiolingüística
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2002-12-17) -
Midiatização: a reforma protestante do século XXI? Igrejas, dispositivos midiáticos e sistemas de valor, de visibilidade e de vínculo entre regulações e resistências
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010-04-16)The present research focuses on the processes by which four Protestant churches in the historic Brazilian branch - the Methodist churches (IM), Presbyterian Brazil (IPB), Evangelical Lutheran Confession in Brazil (IECLB) ... -
O texto jornalístico no centro de uma revisão da história da imprensa no Brasil
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-01-05)The history of press in Brazil demands, urgently, to be rewritten, by a point of view indogenous of the comunication sciences. Several exogenous approaches form the scientific field and lend themselves to try to understand ... -
Televisão: a presença do telespectador na configuração discursiva da interatividadenos programas de informação - a experiência do fantástico
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-11-13)The materiality of the convergence of media due to digitalization processes of the production and content distribution means stands have configured new dynamics, both in the relationship between producers and receptors and ... -
TV Escola na era digital: trajetória e perspectivas educacionais e culturais
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010-03-30)The presented object of study in this thesis is TV Escola- one of the Ministry of Education’s policies. TV Escola is found in the convergence of the communication and education fields; areas of complex relations, once ... -
Quando a televisão vira outra coisa: as estratégias de apropriação das redes de comunicação cotidianas em São José de Espinharas/PB
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2004-05-00)It is undeniable that the presence of the television, both in big and small Brazilian cities, interferes in, is linked to, is present in the ways of behaving, thinking and creating new everyday co-existence strategies at ... -
Migrações transnacionais e usos sociais da internet: identidades e cidadania na diáspora latino-americana
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010-02-23)The research aims to understand the dynamics of the social uses of the internet by Latin American migrants, in order to reflect on how identity issues cross uses of the world-wide web, demanding appropriations of their ...