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Uma escola para todos: quanto custa este direito?
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-26)
The discussion on the theme of inclusion has gained strenghtsince 1994, afterthe Declaration of Salamanca. This paper presents the idea of education in an inclusive perspective, leading to the urgent construction of a ...
Formação continuada de professores: gamificação em espaços de convivência e aprendizagem híbridos e multimodais
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-30)
This thesis has the problem of investigating how the configuration of Hybrid and Multimodal Learning Spaces can contribute to the continuous formation of teachers, bringing together universities and schools, aiming at the ...
Uma década de estudos sobre o Plano de Ações Articuladas - PAR: revisão sistemática das produções acadêmicas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-06-24)
The objective of the research was to discuss, in an interpretative analytical process, the panorama of the Brazilian academic-scientific production on the Articulated Actions Plan (PAR). The proposal of articulation between ...
A educação corporativa no contexto de uma empresa de tecnologia da informação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-24)
In the globalized world in which we live, the advent of change in the market causes impacts in all scenarios. In this context of change, Corporate Education emerges as an articulator in the process of developing the ...
Professores excelentes: Convergências, tensões e desafios nas políticas de formação e carreira docente na contemporaneidade
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-11)
This thesis presents the convergences, the challenges, and the tensions in the educational policies aimed at teacher training and career in contemporaneity. The research was supported by documents of the World Bank in order ...
Memórias de uma instituição de ensino superior em Belém do Pará : uma história da Escola de Agronomia da Amazônia (1945-1972)
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-02-28)
This is a historiographic study of an institution of Agricultural Higher Education, in Belém-PA. The work has as a locus the Escola de Agronomia da Amazônia (EAA), created by Decree-Law 8,290 of December 5, 1945. The period ...
Educação, ambiente e segurança: entre o educar e o proteger
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-02-25)
The present dissertation aimed to investigate the work practices of military police officers crowded in the Battalion of Environmental Protection of the Military Police of the state of Mato Grosso The research verified the ...
A resposta correta tributária entre os imperativos da justiça pós-convencional e a positividade do direito: Aportes teóricos para uma tributação democrática na sociedade contemporânea
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-26)
Faced with a context characterized by social inequality, in which taxation plays an important role, it’s relevant to discuss how is possible to structure correct tax responses in order to break with the cycle of exploitation ...
A teoria do fato jurídico de Pontes de Miranda e seus reflexos no ensino do direito civil parte geral brasileiro no século XXI: uma abordagem a partir da hermenêutica filosófica Gadameriana
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-02-28)
The following dissertation concerns the Legal Fact Theory by Pontes de Miranda, the need of rethinking it from the Philosophical Hermeneutics and inserting it effectively in Law teaching. The Theory of Legal Fact was ...
A autorregulação regulada da tríplice hélice: a estruturação da boa governança em nanociência e nanotecnologia
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-14)
The nanoscience and nanotechnology theme refer to the researcher to the anguish of the price to be paid for development that underestimates the treatment of risk to social and environmental ecosystems. The data show that ...