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Mostrando ítems 821-830 de 1089
A semântica dos adjetivos: como e por que incluí-la em uma ontologia de domínio jurídico
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2007-02-26)
The main goal of this research is to study the semantics of the adjectives in order to codify them into a legal ontology. Through a search for legal ontologies and lexicons one verifies that adjectives are not codified ...
Os aspectos culturais do livro didático de inglês como lingua estrangeira e os parâmetros curriculares nacionais: convergências ou divergências?
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2006-10-31)
Para além do muro: uma análise enunciativa da atribuição de referência em cartas de Caio Fernando Abreu
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2008-09-08)
This monograph focuses on the reference issue from the enunciating perspective. Thus, it is also a study on subjectivity. It proposes that there is a deictic dimension within the process of reference creation on discourse, ...
Andaimento coletivo como prática de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para surdos
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-02-26)
The present work investigates how the students from a school for deaf co-construct experiences of Portuguese language (PL) in the classroom context, and is inspired
by Richard Donato's work, published in 1994, that that ...
O trabalho com seqüências didáticas no ensino fundamental: reflexões sobre experiências com o gênero de texto narrativa de horror
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2008-10-28)
It is held in this work, a reflection on the experience of a systematization of teaching in mother tongue based on the proposal for implementing a didactic sequence (Schneuwly and DOLZ, 2004) that focuses a genre of text. ...
O, profe, esse daí é o ponto de interrogação!: a co-construção da narrativa em uma sala de aula bilíngue
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-08-13)
This study is part of a bigger project that studies the construction of narratives at home and at school, entitled The co-construction of narratives at home and at school. This part of the project, however, is concerned ...
O status da libras e da língua portuguesa em contextos de ensino e de aprendizagem de crianças surdas
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-07-31)
This Master´s dissertation investigates the status that the Brazilian Sign Language (LIBRAS) and the Portuguese language play in a teaching and learning context with deaf and hearing children, pointing out the way both ...
Verbos de elocução: um estudo baseado em frames
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-08-25)
This study is linked to a larger research project (CHISHMAN, 2007) and aims to make a computer-semantic Portuguese lexicon investigation of the communication verbs. The theoretical and methodological approach used is Frame ...
“Não se pode mudar aquilo que não se conhece”: uma reflexão sobre crenças de professoras de língua inglesa
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-07-08)
Da singularidade na/da linguagem poética: um estudo enunciativo em canções de Chico Buarque
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2008-12-16)