Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS: Envíos recientes
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A regulação das interações através da constituição de circuitos-ambientes : o caso das pesquisas de intenções de votos nas eleições presidenciais de 2014 – primeiro turno
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-09-28)This research proposes to examine how to set up the interrelationships and how to adapt the various institutions and agents positioned in front of the entrance of new information in a mediatized ambient-circuit in the 2014 ... -
O paradigma pedagógico inaciano e a sala de aula invertida
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
O desafio da formação integral no currículo escolar: análise da concepção de um projeto integrador de aprendizagens
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Serviço de apoio pedagógico: um suporte educativo para aprendizagem integral dos estudantes
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Educação digital e aprendizagem integral na era das FAKE NEWS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Imagens, discursos visuais e pedagogia inaciana: contribuição à formação integral
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)This article aims to display the importance of the image and of the imagistic creation, from an urgent the student’s visual literacy that is integrally formed at the educational institutions of the Jesuit Network. With a ... -
A pedagogia inaciana e a eficácia da mediação docente no favorecimento à aprendizagem
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)The present study is an attempt to establish relationships between the Ignatian Pedagogy and the Mediated Learning Experience (EAM), focusing on the teacher / mediator, his / her posture and attitudes. It seeks to answer ... -
A aprendizagem integral do sujeito relacionada aos espaços de aprendizagem escolar extra sala de aula
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-06-16) -
Aprendizagem ativa na educação infantil: transformando a sala de aula em um espaço de criatividade
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)This article, entitled "Active Learning in Early Childhood Education: Turning the Classroom into a Space for Creativity", addresses the importance of working with active methodologies in early childhood education, using ... -
A escola no século XXI: refletindo sobre a eficácia do modelo de avaliação contemporâneo e Educação Integral
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
A identidade inaciana e a formação integral
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)The present academic paper seeks to reflect on the Ignatian identity and its implications and relations in the teaching process in the Jesuit schools that work with children in the first segment of elementary school. For ... -
Aprendizagem baseada em projetos: uma ferramenta elementar para o desenvolvimento da Educação Integral
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)This article’s main theme is “project based learning” (PBL). The work developed here, seeks to analyze in which way this learning methodology contributes to the integral development of the individual, appreciating it as ... -
Sobre ser uma escola do século XXI – diálogo (em) aberto com professoras do primeiro ano do Ensino Fundamental
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-01-01)This research material presents how active educational practices, which consider students as protagonists of their own knowledge, can help the learning process of contemporaneity of them. There are also some concepts of ... -
A qualificação do currículo no processo de transição da educação infantil para o Ensino Fundamental do Colégio Medianeira
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
HACKATHONs na Educação: Estudo de Caso dos Hackathons 2018 da ETE “FMC”
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Estimulando a utilização da metodologia PEER Instruction fundamentada no conceito de interação entre pares assimétricos: Uma proposta de monitoria para escolares em risco
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Análise do impacto de novas estratégias de projeto no bem-estar dos usuários em uma edificação corporativa: O caso da Certificação Well e da Neurociência aplicada à Arquitetura
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-15)This article presents a critical analysis of the impact of new architectural design strategies, linked to the theoretical reference of the WELL Certification and the emerging studies of Neuroscience for Architecture, ... -
Revestimentos especiais em pisos industriais
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01) -
Avaliação dos benefícios energéticos do sistema de fachada ventilada com revestimento cerâmico: considerações em relação à certificação LEED
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-15)The concern with energy efficiency in buildings has been a meaningful issue in construction industry area, and has shown, through environmental certification systems, strategies that aim contemplating sustainability ... -
A sexualidade de pessoas com transtornos mentais: percepção dos profissionais de um centro de atenção psicossocial
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-12-16)