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Autorregulação e motivação dos estudantes e professores universitários do ensino presencial de ciências contábeis ao ensino remoto de emergência
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2022-02-24)
This study investigated how college students in face-to-face Accounting Science education were self-regulated and motivated to fulfill activities in remote emergency education. For this was conducted a mixed method research ...
A gestão da educação municipal de Salvador do Sul frente à pandemia do Covid-19
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-07-05)