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O relacionamento professor–aluno no ensino médio em análise: contribuições à coordenação pedagógica e ao processo de ensino-aprendizagem
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-10-30)
This research discusses upon the teacher-student relationship and its impacts on the learning process at Colégio São Francisco de Sales (Colégio Diocesano), located in Teresina (PI), and member of the Jesuit Schools Network ...
Gestão pedagógica na eja e os desafios de educar em projetos de investigação (pis) no colégio de aplicação - CAp/UFRGS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-10-29)
This dissertation investigated the school management of Brazilian Youth and Adult Education (EJA) and its challenges, to propose a qualified and relevant teaching to students. To this end, it was planned to observe and ...
Educação inclusiva: concepções que se desdobram em práticas
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-09-28)
El presente estudio nació de la inquietud del trabajo de los estudiantes de la inclusión de la educación básica, el problema de la pesquisa se inicio con la pregunta " cómo la concepción de la inclusión impacta la acción ...
A avaliação de desempenho docente do Colégio Antônio Vieira e a sua relação com os direcionadores estratégicos e os documentos norteadores da Instituição
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-09-29)
This dissertation was developed in the scope of the Professional Master in Educational
Management and its objective was to verify if the process of evaluation of teaching
performance of Colégio Antônio Vieira, private ...
Gestão educacional e formação integral: experiências e desafios nas escolas e colégios da rede jesuíta de educação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-04-15)
The present study addresses educational management and integral training: experiences and challenges in schools and colleges of the Jesuit Education Network. In order to meet this objective, the actions developed by the ...