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Mostrando ítems 4691-4700 de 7220
Um chá com a loucura: uma experiência de (de)formação do nutricionista na saúde mental brasileira
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-11-16)
Avaliação e treinamento de assertividade em pacientes de um Centro de Atenção Psicossocial- CAPS
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-12-16)
Apresentando a meditação a usuários de um CAPSI: relato de experiência
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-12-16)
Avaliação dos benefícios energéticos do sistema de fachada ventilada com revestimento cerâmico: considerações em relação à certificação LEED
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-15)
The concern with energy efficiency in buildings has been a meaningful issue in construction industry area, and has shown, through environmental certification systems, strategies that aim contemplating sustainability ...
Análise do impacto de novas estratégias de projeto no bem-estar dos usuários em uma edificação corporativa: O caso da Certificação Well e da Neurociência aplicada à Arquitetura
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-15)
This article presents a critical analysis of the impact of new architectural design strategies, linked to the theoretical reference of the WELL Certification and the emerging studies of Neuroscience for Architecture, ...
Sobre ser uma escola do século XXI – diálogo (em) aberto com professoras do primeiro ano do Ensino Fundamental
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018-01-01)
This research material presents how active educational practices, which consider students as protagonists of their own knowledge, can help the learning process of contemporaneity of them. There are also some concepts of ...
Aprendizagem baseada em projetos: uma ferramenta elementar para o desenvolvimento da Educação Integral
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)
This article’s main theme is “project based learning” (PBL). The work developed here, seeks to analyze in which way this learning methodology contributes to the integral development of the individual, appreciating it as ...
Estimulando a utilização da metodologia PEER Instruction fundamentada no conceito de interação entre pares assimétricos: Uma proposta de monitoria para escolares em risco
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)
A qualificação do currículo no processo de transição da educação infantil para o Ensino Fundamental do Colégio Medianeira
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-01-01)
A sexualidade de pessoas com transtornos mentais: percepção dos profissionais de um centro de atenção psicossocial
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2016-12-16)