La alfabetización en adultos en la pedagogía crítica de Paulo Freire
Descripción
En las páginas de este Trabajo Final el lector se encontrará con una aproximación hacia el origen de la Pedagogía Crítica, corriente educativa que surgió de la Educación Popular a mediados del siglo XX, y de las reflexiones y pensamientos del pedagogo y filósofo brasileño Paulo Freire. Por otra parte, verá cómo desde dicha pedagogía Freire elabora un método de alfabetización para adultos, programa que luego llevó a Europa y difundió por todo el mundo.Fil: Agüero, Noelia Stefanía. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.