Aprender en casa: estrategias para padres sobre cómo favorecer la autonomía de los niños en el aprendizaje escolar en tiempos de pandemia
Autor
Castillo, Leticia Noemí
González Juri, Ariana
Maldonado, Mariana Gabriela
Tornado, Carina Andrea
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La siguiente propuesta de taller tiene como objetivo brindar herramientas específicas a los padres de alumnos de segundo ciclo (4º, 5º y 6º grado) de la escuela de gestión pública José Manuel Estrada de la ciudad de Almafuerte, Córdoba, procurando favorecer la autonomía de sus hijos en relación a las tareas escolares. Se desarrollarán cuatro encuentros mediante plataformas virtuales. Para su realización, se implementará el uso de distintos recursos para repensar y resinificar situaciones cotidianas de la experiencia de cada familia en relación a las tareas escolares, generando espacios de reflexión grupal e individual, como así también de escucha y contención emocional. La finalidad es que las estrategias ofrecidas en los diferentes encuentros sean eficaces para favorecer la autonomía de sus hijos en relación a las tareas escolares y que se logre fortalecer la comunicación y trabajo colaborativo entre familias y escuela.Fil: Castillo, Leticia Noemí. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.
Fil: González Juri, Ariana. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.
Fil: Maldonado, Mariana Gabriela. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.
Fil: Tornado, Carina Andrea. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina.