Un puente de doble mano
Description
A través de actividades propias de la psicopedagogía escolar el proyecto desarrolla intervenciones como: apercepción de la institución; diagnóstico situacional con entrevistas y apercepciones áulicas; talleres con docentes y alumnos; presunción diagnóstica a niños con sospecha de problema o fracaso del aprendizaje, tarea de consultorio en las instalaciones de la UCC.Fil: Azar, Elisa Emma. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Enrico, Rosana Carina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina