Nuevos conceptos en la constitución subjetiva temprana: impacto en los diagnósticos Psiquiátricos y Psicoanalíticos
Descrição
Este trabajo surge de la observación de que los criterios actuales de salud y enfermedad mental se vinculan prioritariamente con la patología mental grave y ya consolidada y desconocen el desarrollo, la presencia y el funcionamiento de capacidades psíquicas vinculadas a la salud. Su objetivo fue detectar indicadores positivos de Salud Mental más allá de los distintos síntomas y/o trastornos que evidencie una persona. Se utilizó una metodología cualitativa mediante la cualo se privilegió el análisis en hondura y en detalle pudiendo de este modo obtener evidencias empíricas de lo que se deseaba investigar. De este modo, partiendo de categorías teóricas preliminares fue posible aproximarse a instancias empíricas de las que fueron emergiendo conceptos, categorías y dimensiones en forma inductiva a lo largo de todo el proceso de investigación. Dichas dimensiones demostraron estar intrínsecamente relacionadas con capacidades mentales que tienen la potencialidad de ser desarrolladas en el curso de la vida. Se especifican las siguientes: Jugar y sus transformaciones en crear, aprender, trabajar. el sentido del humor. Regular las propias emociones y o estados. Integrar lo erótico y lo tierno. Tener experiencia de intimidad. Se concluye que la incorporación de la Evaluación Positiva de la Salud mental significa un avance en las disciplinas Psicoanalíticas y Psiquiátricas por: Limitar el impacto de la enfermedad y de los trastornos evitando la estigmatización. contribuir al desarrollo y cuidado de capacidades ligadas a la Salud en cada etapa vital. Promover la prevención y el cuidado en situaciones de vulnerabilidad. Considerar siempre la matriz intersubjetiva en los asuntos humanos. Tolerar la presencia de síntomas que orientan a la Salud sin forzar categorías patológicas. Estas consideraciones son aplicables a amplios campos del trabajo médico y psicológico y con ellas se pasa de una visión reduccionista a otra de carácter integradora.Fil: Kremer, Irene. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de Salud; Argentina