Construyendo ciudadanía en las aulas: La incidencia y el monitoreo de políticas públicas
Descripción
Ante la necesidad de generar espacios para el desarrollo de conocimientos, reflexiones y estrategias que permitan, a docentes y alumnos, ampliar sus capacidades para el análisis político de los problemas sociales que los afectan y el ejercicio de la ciudadanía activa, la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales junto a la Red Nuestra Córdoba, se proponen con este proyecto, facilitar el desarrollo e implementación de estrategias metodológicas de trabajo áulico vinculadas al monitoreo e incidencia de políticas públicas en escuelas de nivel medio de gestión pública y privada con el fin de apoyar el papel de los docentes del área de “Ciudadanía y Humanidades” en el fortalecimiento de los jóvenes ciudadanos. Se entiende que la generación de espacios de participación para alumnos de escuelas favorece el ejercicio de la ciudadanía. Para ello, la Facultad y la Red plantean, por año, la realización de cuatro talleres de capacitación en donde participarán miembros de la Facultad y docentes de las escuelas. A partir de los mismos, se espera que los docentes trabajen en el aula con sus alumnos un tema/problemática para hacer monitoreo y propongan una estrategia de incidencia en políticas públicas para presentar en el encuentro final (4to taller) frente de miembros de partidos políticos, legisladores y miembros del Consejo Deliberante. Para la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales y la Red Nuestra Córdoba, es importante participar y promover este tipo de iniciativas, ya que se considera fundamental que nuestras instituciones se involucren en la capacitación y en la formación de docentes y alumnos en materia de participación política y ciudadana.Fil: Romanutti, María Virginia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina