Search
Now showing items 1-10 of 17
La globalización en la sociedad del conocimiento y su impacto en la educación superior
(2015-03-12)
Actualmente la economía global ha evolucionado, orientándose más hacia el mercado.
Caracterización metodológica de la investigación mexicana sobre valores en la filosofía educativa en la década 2002-2011
(2013)
El estudio de valores en la filosofía de la educación supone la intersección de dos campos de conocimiento en el ámbito educativo, filosofía de la educación y educación en valores, en los que no muchos investigadores ...
La construcción de las preguntas éticas para la formación profesional
(2014)
La investigación señala como objetivo la construir de manera colaborativa con los colegios de profesores de los departamentos de la Ibero Puebla la pregunta ética que dará sentido a cada uno de las profesiones, con la ...
El río y el manantial. Comprensión y superstición en "Filosofía de la educación" de Bernard Lonergan
(2015-03-12)
Este artículo versa sobre el pensamiento y obra de Bernard Lonergan, sus aportaciones para una reflexión académica.
Grandeza y miseria del vitalismo o ¿En qué se parecen Javier Prado y Fernando Savater?
(2015-03-12)
Se hace un análisis de la obra de Fernando Savater y su relación con la ética y la filosofía contemporánea.
Nadie ama dos veces con los mismos ojos. Fundamentos filosóficos y psicológicos de la educación
(2015-03-12)
Las diversas crisis de nuestro tiempo hacen que sea mas compleja la labor educativa, en esté apartad hacemos una revisión sobre el papel de la psicología educativa y su importancia.
Vivir en el pantano: Un ensayo contra la educación en valores
(2015-03-09)
Sí el titulo de este artículo le recuerda uno de esos libros que se venden como pan caliente y se citan en las reuniones sociales, he de decirle que no es pura coincidencia.
De la moda... lo que te acomoda. Constructivismo en la educación: la luz y el túnel desde la perspectiva de la educación personalizante
(2015-03-12)
Artículo cuya reflexión gira entorno a la teoría del constructivismo aplicada al modelo educativo del sistema jesuita, considerando la importancia de la individualidad del educando.