Significación ambiental y cambio climático: una propuesta educativa de participación ciudadana para la gestión comunitaria

dc.contributor.author	Andrade Frich, Bodil
dc.date.accessioned	2015-03-20T22:12:28Z
dc.date.accessioned	2022-09-09T20:56:53Z
dc.date.available	2015-03-20T22:12:28Z
dc.date.available	2022-09-09T20:56:53Z
dc.date.issued	2015-03-20
dc.identifier.uri	http://148.201.128.228:8080/xmlui/handle/20.500.12032/27952
dc.description.abstract	Este artículo parte de reconocer que hoy la educación ambiental enfrenta el reto de proponer nuevos enfoques y estrategias que trasciendan las tradicionales prácticas de carácter informativo y directivo que en las últimas tres décadas no han dado los resultados esperados; con esto se pretende contribuir a la generación de verdaderos cambios que aminoren las condiciones de vulnerabilidad del planeta que habitamos bajo las actuales condiciones de cambio climático (Brunet, 2009)
dc.title	Significación ambiental y cambio climático: una propuesta educativa de participación ciudadana para la gestión comunitaria	en_US

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