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Duelo
(Fundación Continúa, 2019-03-20)
Der Mensch als höchstes Wesen für den Menschen. Jenseits der Ethik der neoliberalen Religion des Marktes
(Edition Exodus. Edition ITP-Kompass., 2019)
Desafíos acerca del afrontamiento a enfermedades crónicas incapacitantes desde la empresa. Trabajadores con cáncer, y con dignidad
(Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, 2019-12-03)
Este artículo presenta una reflexión acerca de las nociones y estilos de afrontamiento, que, desde la empresa u organización tiene ante la presencia de un trabajador o trabajadora con enfermedades crónicas incapacitantes. ...
Reflexiones antropológicas sobre la medicalización
(Knowmad Institut, 2019-09-04)
Podemos estudiar el dolor, las enfermedades crónicas y la muerte desde ángulos distintos al modelo biomédico, a las perspectivas y modelos de la psicología, a los cuidados paliativos y los cuidados terminales, y más aún, ...
Anthropological reflections on medicalization
(Knowmad Institut, 2019-09-04)
We can study pain, chronic diseases and death from different angles to the biomedical model, to the perspectives and models of psychology, to palliative and terminal care, and even more, to the branch of medicine that ...
Antropologische Reflektion über Medikalisierung
(2019-09-04)
Schmerz, chronische Krankheiten und Sterben kann aus anderen Blickwinkeln untersucht werden, als dem des biomedizinischen Modells, den Perspektiven und Modellen der Psychologie, der Palliativ- und Sterbebegleitung oder ...
Trabajo y estrés, estrés y trabajo
(Fundación Continúa, 2019-05-01)
Análisis socioeconómico de El Salvador : un enfoque estructural 1985-primero trimestre 2019
(Universidad Centroamericana José Simeón Cañas. Departamento de Economía, 2019-09)
Hacia un modelo de colaboración solidaria : reflexiones culturales desde la educación
(Instituto Nacional de Formación Docente, 2019)
Principios para la humanización de la educación
(Centro Nacional de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CENICSH), 2019-07-09)
Se presentan en este artículo tres principios que deberían estar presentes en una educación humanizadora: correspondencia histórico-contextual, educación abierta e integradora y educación crítica. Se necesita recuperar el ...