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Boquete: poemas de personas libres
(Universidad Católica del Uruguay, 2023)
Boquete es una plataforma de exploración y creación de
la Universidad Católica del Uruguay, que tiene como objetivos generar procesos educativos y habilitar nuevos
diálogos y narrativas sobre lo que sucede en las ...
La Evaluación Formativa: conceptualización y modelos técnicos más influyentes
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
Video grabado utilizado como recurso didáctico en un diploma sobre evaluación formativa para docentes en el marco del proyecto FSED_2_2019_1_156641 Diseño y evaluación del impacto de un programa de desarrollo profesional ...
Predictors of domain-specific aspects of subjective wellbeing among school going adolescents in UruguayPredictores de dominios específicos del bienestar psicológico subjetivo en adolescentes escolarizados uruguayos
(Universidad del Rosario (Colombia), 2020)
Research shows that subjective well-being (SWB) is of high relevance in the developmental period of adolescence, with many researchers emphasizing
the importance of a concrete and multidimensional conceptualization. In ...
Estado actual de las dimensiones componentes de una comunidad profesional de aprendizaje en el Liceo Militar General Artigas
(Universidad Católica del Uruguay, 2022-11-15)
En el presente trabajo de investigación se analizó el estado actual de las dimensiones componentes de una comunidad profesional de aprendizaje en un centro educativo de
enseñanza secundaria. A través del empleo de métodos ...
¿Qué son las condicionalidades en política social? Hacia un concepto integrador
(Universidad Católica del Uruguay, 2023)
Pese a que las condicionalidades ocupan un lugar cada vez más preponderante
en las políticas sociales a nivel global, no existe un concepto claro y amplio de la
condicionalidad que dé cuenta y contemple este desarrollo. ...
Técnicas de afrontamiento para la ansiedad precompetitiva en futbolistas de divisiones formativas
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
El propósito de este trabajo final fue diseñar un proyecto de intervención que tiene como objetivo promover el entrenamiento de estrategias de afrontamiento, con el fin de prevenir y reducir los niveles de ansiedad ...
Trayectorias de aprendizaje en procesos matemáticos
(Universidad Católica del Uruguay, 2022)
Video grabado utilizado como recurso didáctico en un diploma sobre evaluación formativa para docentes en el marco del proyecto FSED_2_2019_1_156641 Diseño y evaluación del impacto de un programa de desarrollo profesional ...
Conectando ideas y sensibilidades en educación
(Universidad Católica del Uruguay, 2023)
La covid-19 transparentó las graves carencias y debilidades de nuestros sistemas educativos, que estuvieron más ocupados y preocupados por cumplir objetivos cuantitativos, como el acceso y la cobertura, que cualitativos, ...
Desarrollo prosódico en lectura de textos en voz alta de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad
(Universidad Católica del Uruguay, 2021)
El objetivo de esta investigación fue caracterizar mediante técnicas espectográficas la adquisición de la prosodia lectora de niños uruguayos de 8, 10 y 12 años de edad (3ro, 5to y 6to año escolar respectivamente) en dos ...
Efecto de la intervención basada en la evidencia en un caso con signos de discalculia del desarrollo
(Universidad Católica del Uruguay, 2023-09-20)
La discalculia del desarrollo (DD) es un trastorno severo y persistente que puede asociarse a un déficit específico en el procesamiento de las magnitudes numéricas. Han sido planteadas diferentes hipótesis sobre la etiología ...