Estudio de caso sobre violencia en una escuela secundaria: detección e intervención

dc.contributor.advisor	Alcázar Olán, Raúl
dc.contributor.author	Cadena Espíndola, Luis Agustín
dc.date.accessioned	2024-07-12T18:19:44Z
dc.date.accessioned	2026-08-25T17:31:28Z
dc.date.available	2024-07-12T18:19:44Z
dc.date.available	2026-08-25T17:31:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/187882
dc.description.abstract	La violencia escolar incluye desde elementos sutiles como ignorar al otro (ley del hielo) hasta expresiones físico-agresivas, por medio de golpes que pueden requerir atención médica de urgencia, poniendo en riesgo la salud y la vida de las personas. En el presente trabajo se realizaron tres investigaciones con jóvenes de secundaria. Los objetivos fueron: 1) Identificar herramientas para encontrar detonadores de violencia y cómo prevenirla; 2) Determinar la relación entre la violencia y variables de comunicación y la comunidad de procedencia; 3) Implementar una intervención para hacer conciencia de la violencia escolar y reducirla.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.language.iso	Español	spa
dc.rights	Acceso Abierto	spa
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas CC BY-NC-ND	spa
dc.subject	Desarrollo humano	spa
dc.subject	Educación secundaria	spa
dc.subject	Aspectos sociales	spa
dc.subject	Violencia	spa
dc.subject	Escuela	spa
dc.title	Estudio de caso sobre violencia en una escuela secundaria: detección e intervención	spa
dc.type	Tesis	spa
dc.type.version	Versión aceptada	spa

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Tesis Luis Agustín 2024_2.pdf	6.140Mb	application/pdf	Ver/