Description
Este trabajo analiza los factores asociados a la falta de la matrícula sostenida de la Maestría en Ciencia de Datos del ITESO, con el propósito de diseñar estrategias que fortalezcan su sostenibilidad y posicionamiento en el ámbito educativo. El estudio se desarrolló como un diagnóstico con enfoque mixto, sustentado principalmente en el análisis descriptivo y exploratorio de datos provenientes de los sistemas de información institucionales como la plataforma Salesforce, y el Sistema de Información de Alumnos (SIA). La integración de evidencia cuantitativa y cualitativa permitió caracterizar el perfil de los estudiantes, así como diferencias relevantes por modalidad.