Arquitectura y Diseño, Investigación y Proyección /
Author
Urizar, Daniel, coordinador
Vela Aquino, Cristian, editor
Universidad Rafael Landívar Instituto de Investigación en Diseño (INDIS), editor
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El presente prólogo, es el escalón previo para expresar o mostrar algunas circunstancias importantes sobre la publicación que antecede.Citando la misión y visión, el trabajo de la facultad gira en torno a:“Servir a Guatemala y a Latinoamérica con la generación de conocimientos, la formación de arquitectos y diseñadores quienes,por medio de sus creaciones particulares, proyecten soluciones prácticas con calidad y criterios de identidad nacional, que contribuyan a mejorar el bienestar individual y social, enmarcado en la misión de la Universidad Rafael Landívar”.En concordancia con la formación,que se debe facilitar en una institución confiada a la Compañía de Jesús, la educación en la Facultad de Arquitectura y Diseño es integral,es decir, que forma a la persona. El producto principal de la colaboración de ambas unidades,ha sido poder ofrecer espacios reales de acción para los estudiantes y profesores, que apoyen los programas de investigación sustantiva y aplicada en el marco de la proyección académica.Con el planteamiento actual, y haciendo coincidir la coordinación de maestrías con algunos de los programas de investigación del INDIS,los resultados académicos de cada posgrado, estarán contribuyendo directamente a la producción intelectual del instituto.Agradezco el aporte de cada uno de los autores de la presente publicación; sus opiniones y criterios siguen construyendo a una URL comprometida con las funciones sustantivas de una institución de educación superior: docencia,proyección social e investigación.solidaria para su entorno, generando propuestas que puedan incidir en la realidad para transformarla. El énfasis en la formación de la persona y no solamente en la capacitación profesional, permite una estrecha relación dialógica con la realidad y el entorno cultural.Lo anterior, implica una operación institucional que concilie la formación general con la formación profesional,centre su aprendizaje en los sujetos y en sus procesos de construcción de conocimiento y toma de decisiones,y genere espacios de aprendizaje que trasciendan las aulas y vayan hacia la sociedad. Victor Papanek planteó que los diseñadores y los profesionales creativos tienen su parte de responsabilidad social, pues su actividad puede implicar cambios en el mundo real, según hagan bueno mal diseño.El modelo o alianza estratégica que se ha generado con el INDIS, ha permitido conocer mejor la forma de insertar las solicitudes externas a los contenidos de aprendizaje,logrando así, no solamente la síntesis del conocimiento y un aprendizaje significativo, sino también el acompañamiento del instituto en lo que se le llama “Investigación aplicada” y responsabilidad social. El producto principal de la colaboración de ambas unidades,ha sido poder ofrecer espacios reales de acción para los estudiantes y profesores, que apoyen los programas de investigación sustantiva y aplicada en el marco dela proyección académica.Con el planteamiento actual, y haciendo coincidir la coordinación de maestrías con algunos de los programas de investigación del INDIS,los resultados académicos de cada posgrado, estarán contribuyendo directamente a la producción intelectual del instituto.Agradezco el aporte de cada uno de los autores de la presente publicación; sus opiniones y criterios siguen construyendo a una URL comprometida con las funciones sustantivas de una institución de educación superior: docencia,proyección social e investigación.Publicaciones Landivarianas en línea Vicerrectoría de Investigación y Proyección (VRIP).
Publicaciones Landivarianas en Línea Vicerrectoría de Investigación y Proyección (VRIP) Instituto de Investigación en Ciencias Naturales y Tecnología (Iarna).
Modo de acceso: Internet.