Material informativo y educativo para el fomento del hábito lector por medio de un club de lectura /
Descrição
En Guatemala, el hábito lector infantil enfrenta desafíos relacionados con la pobreza, la desigualdad social, y el acceso limitado a libros, bibliotecas y espacios adecuados para la lectura desde edades tempranas. Esta realidad se refleja en los bajos resultados de comprensión lectora en evaluaciones nacionales, lo que evidencia la necesidad de implementar estrategias inclusivas que promuevan la lectura desde los primeros años, especialmente fuera del entorno académico, donde los niños pueden desarrollar una relación más libre, placentera y significativa con los libros. En este contexto, el diseño gráfico se plantea como herramienta fundamental para crear materiales visuales que logren motivar a los niños y fomenten el acompañamiento de los padres mediante recursos que fortalezcan la experiencia lectora. El proyecto se estructura en tres fases: (1) gestión de la investigación, (2) gestión de la creación, y (3) gestión de la implementación. A partir de este proceso, se crea material informativo, lúdico-didáctico y promocional para el club de lectura Travesía Literaria, una propuesta enfocada en fomentar el hábito lector en niños de 10 a 12 años, y destacar la importancia del rol de los padres o cuidadores en el desarrollo de esta práctica.Proyecto de Grado.
Tesis Licenciatura (Diseño Gráfico) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
Modo de acceso: Internet.