| dc.contributor | Caballeros de Molina, Thelma | |
| dc.date | 2005 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:58:52Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:58:52Z | |
| dc.identifier | URL01000000000000000102996 | |
| dc.identifier | (Aleph)000103696URL01 | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/990001036960107696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12125857380007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/173827 | |
| dc.description | Esta investigación tuvo como objetivo principal, establecer las características pedagógicas que utiliza el docente para aplicar el aprendizaje cooperativo en su clase, y los cambios que ha tenido que afrontar, luego de haber recibido la capacitación sobre esta nueva técnica de enseñanza-aprendizaje y aplicarla con grupos de estudiantes de la Facultad de Ingeniería en el campus de la Universidad Rafael Landívar. Este estudio fue realizado con una muestra de 24 docentes, 12 hombres y 12 mujeres. Se llevó a cabo dentro de la Facultad de Ingeniería en el campus de la Universidad Rafael Landívar, durante el primero y segundo semestre del año 2004; el mismo tuvo una duración de 40 horas. Los instrumentos utilizados para la investigación fueron: a) dos entrevistas semiestructuradas para recabar información del Coordinador Administrativo de la Facultad de Ingeniería, y de la persona que coordinó el taller de aprendizaje cooperativo; b) cuestionario de escala aplicado a los 24 docentes que conformaron la muestra; y c) una guía de observación para las visitas a cuatro clases donde se aplicó la técnica del aprendizaje cooperativo. El diseño de la esta investigación fue de tipo descriptivo. Los resultados fueron procesados y luego confrontados con los autores consultados. | |
| dc.description | Tesis de Posgrado | |
| dc.description | Tesis Maestría (Docencia Universitaria) URL, Facultad de Humanidades | |
| dc.description | Modo de acceso: Internet | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | español | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Técnicas de enseñanza | |
| dc.subject | Psicopedagogía | |
| dc.subject | Psicología del aprendizaje | |
| dc.subject | Profesores universitarios | |
| dc.title | Características pedagógicas del docente que aplica el aprendizaje cooperativo en su clase, y los cambios que han tenido que enfrentar. / | |
| dc.type | software, multimedia | |
