El arte como una herramienta para el desarrollo psicopedagógico de habilidades blandas y de formación de ciudadanía /
Descrição
Este ensayo tiene como principal objetivo ubicar a la educación de las artes como una herramienta útil y eficaz, desde la educación preprimaria hasta diversificado, para el desarrollo de habilidades y conocimientos generales, así como la adquisición de las competencias necesarias para desenvolverse como futuros ciudadanos. Para ello se explica la conexión lógica de los conceptos de arte y habilidades blandas y se aborda la importancia del pensamiento crítico para la construcción de la ciudadanía en las sociedades del siglo XXI. Se desarrolla también un breve análisis del contexto de la educación y del arte en Guatemala, que puede fácilmente ser extrapolado a la región centroamericana,considerando la situación de la educación de las artes en el sistema educativo nacional, la realidad observada en diferentes establecimientos educativos del país, y la manera en que es atendida por el Currículum Nacional Base, (CNB).Por último, de dichos argumentos se derivan escenarios que pueden presentarse en los próximos años como producto, de forma directa o indirecta, de una enseñanza artística —y a través de las artes— de calidad.Publicaciones Landivarianas en Línea Revista Cultura de Guatemala Arte - Cultura de Guatemala.
Resumen -- Introducción -- ¿Qué se entiende por arte? -- Las herramientas psicopedagógicas -- Las artes y el desarrollo cognitivo -- Las artes y el desarrollo socioemocional y la inclusión -- Las artes y la ciudadanía -- La educación y las habilidades blandas -- Cambio de paradigmas en la educación -- La evolución del STEM a Steam -- La educación Steam y el desarrollo de habilidades blandas -- Experiencias de impacto de proyectos de arte en América Latina que ayudan al fomento de la ciudadanía y al desarrollo de habilidades blandas -- El arte en Guatemala y su aporte a la educación -- Referencias.
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