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Educación estandarizada. Deconstrucción y construcción de la identidad del docente y del alumno en la cotidianidad dentro del aula /
Cultura de Guatemala : Enfoques humanísticos.
| dc.contributor | Hernández, Abel autor | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar, Facultad de Humanidades, editor | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar. Editorial Cara Parens, editor | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:43:43Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:43:43Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992668459507696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12129113150007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/171744 | |
| dc.description | En los entramados Latinoamericanos no son pedagogos, sino economistas los que deciden cómo debe ser y por dónde debe ir la educación de estos pueblos; reivindicando, de esta manera, los procesos estandarizados, que desde la revolución industrial se viene arrastrando y fijan su meta más en los resultados, en términos de productividad, que en los procesos de aprendizaje. Frente a esta problemática hay un aspecto elemental que subyace a los objetivos teóricos en la práctica educativa cotidiana, el currículo oculto. Es en la cotidianidad del aula donde se fragua el conjunto de significados a través delos cuales el individuo interpreta la complejidad de la vida actual, se relaciona con su entorno e interviene en él de manera reflexiva y creadora. | |
| dc.description | Publicaciones Landivarianas en Línea Revista Cultura de Guatemala. | |
| dc.description | Publicaciones landivarianas en línea Universidad Rafael Landívar (URL), Facultad de Humanidades. Monografías - Cultura de Guatemala. | |
| dc.description | Contiene referencias bibliográficas pp.77-79. | |
| dc.description | Antecedentes e ideal -- Breve contextualización de la realidad educativa en Guatemala -- El currículo oculto, las y los docentes, las y los estudiantes. | |
| dc.description | Modo de acceso : Internet. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | Español. | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | Cultura de Guatemala, | |
| dc.subject | Educación. | |
| dc.subject | Construcción. | |
| dc.subject | Deconstrucción. | |
| dc.subject | Identidad. | |
| dc.subject | Currículo. | |
| dc.title | Educación estandarizada. Deconstrucción y construcción de la identidad del docente y del alumno en la cotidianidad dentro del aula / | |
| dc.title | Cultura de Guatemala : Enfoques humanísticos. | |
| dc.type | software, multimedia |
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