Percepción de los docentes de una institución privada sobre el uso de la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje enseñanza /
Descrição
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la percepción de losdocentes de una institución privada sobre el uso de la inteligencia artificial en el proceso de aprendizaje enseñanza. Se empleó un enfoque mixto, con diseño no experimental, transversal y alcance descriptivo. En la fase cuantitativa, se aplicó una escala tipo Likert adaptada de Vera (2023), compuesta por 15 ítems con cinco opciones de respuesta, desde totalmente en desacuerdo hasta totalmente de acuerdo. El cuestionario se administró a 32 docentes de distintos niveles educativos, con edades entre 22 y 60 años y al menos dos años de experiencia profesional. En la fase cualitativa, se utilizó una guía de preguntas de Alpízar et al. (2024) para un grupo focal conformado por ocho docentes. El criterio de inclusión fue utilizar herramientas de IA mínimo dos veces por semana, a fin de garantizar aportaciones basadas en la experienciaTesis de Grado.
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet.