| dc.contributor | Arias Guzmán, Manuel. coordinador | |
| dc.contributor | Universidad Rafael Landívar Facultad de Humanidades. Departamento de Educación (CIEG). | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-23T19:38:55Z | |
| dc.date.available | 2025-10-23T19:38:55Z | |
| dc.identifier | alma:502URL_INST/bibs/992652462207696 | |
| dc.identifier | https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12126147650007696 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/171038 | |
| dc.description | El avance de la sociedad guatemalteca desde el inicio de la modernidad se ha caracterizado por una constante búsqueda de la reivindicación del yo y el individuo como sujeto que puede realizarse a sí mismo, trascender y construir un mundo mejor en el cual vivir en sociedades libres que permitan el alcance de sus proyectos sea posible. A lo largo de los años, el proyecto de civilización y de sociedad ideado por la modernidad ha sufrido cambios y transformaciones debido a los resultados que hadado y al hecho de no cumplir con sus objetivos. En este sentido, ha empezado a predominar un escepticismo generalizado con respecto a este ideal, que se caracteriza por la apatía generalizada, donde lo individual predomina junto a lo particular y se olvida lo colectivo y universal, por lo que existe una mayor desvinculación del individuo con el medio social conduciendo un vacío social por la falta dinámica y vida colectiva. Ante una nueva realidad desvinculada de un proyecto de civilización y de sociedad, la vivencia del “aquí y del ahora ”fuera del pasado y sin visión al futuro, tomando en cuenta únicamente el presente inmediato, ha pasado a ser el elemento que caracteriza la vida y el sentido de las sociedades modernas y de los individuos que en ellas viven. | |
| dc.description | Publicaciones Landivarianas en Línea. Facultad de Humanidades. | |
| dc.description | Facultad de Humanidades Libros digitales de la facultad de Humanidades. | |
| dc.description | Capítulo I. Interés superior del niño: el reto en Guatemala. -- Capítulo II. Una alimentación nutritiva es básica para el desarrollo integral de la niñez y adolescencia. -- Capítulo III. Educación sexual integral, inclusiva y sin tabúes. -- Capítulo IV. No más silencio, ¡libérame de esta esclavitud!. -- Capítulo V. Construcción de ciudadanía desde la participación protagónica de la niñez y adolescencia. -- Capítulo VI. Prevención: una apuesta para la construcción de un nuevo proyecto de vida. | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | spa | |
| dc.subject | Derechos del niño | |
| dc.subject | Bienestar infantil | |
| dc.subject | Adolescentes | |
| dc.subject | Trabajo social con niños. | |
| dc.title | Provisión, protección y participación / | |
| dc.type | software, multimedia | |
