Provisión, protección y participación /
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Arias Guzmán, Manuel. coordinador
Universidad Rafael Landívar Facultad de Humanidades. Departamento de Educación (CIEG).
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El avance de la sociedad guatemalteca desde el inicio de la modernidad se ha caracterizado por una constante búsqueda de la reivindicación del yo y el individuo como sujeto que puede realizarse a sí mismo, trascender y construir un mundo mejor en el cual vivir en sociedades libres que permitan el alcance de sus proyectos sea posible. A lo largo de los años, el proyecto de civilización y de sociedad ideado por la modernidad ha sufrido cambios y transformaciones debido a los resultados que hadado y al hecho de no cumplir con sus objetivos. En este sentido, ha empezado a predominar un escepticismo generalizado con respecto a este ideal, que se caracteriza por la apatía generalizada, donde lo individual predomina junto a lo particular y se olvida lo colectivo y universal, por lo que existe una mayor desvinculación del individuo con el medio social conduciendo un vacío social por la falta dinámica y vida colectiva. Ante una nueva realidad desvinculada de un proyecto de civilización y de sociedad, la vivencia del “aquí y del ahora ”fuera del pasado y sin visión al futuro, tomando en cuenta únicamente el presente inmediato, ha pasado a ser el elemento que caracteriza la vida y el sentido de las sociedades modernas y de los individuos que en ellas viven.Publicaciones Landivarianas en Línea. Facultad de Humanidades.
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Capítulo I. Interés superior del niño: el reto en Guatemala. -- Capítulo II. Una alimentación nutritiva es básica para el desarrollo integral de la niñez y adolescencia. -- Capítulo III. Educación sexual integral, inclusiva y sin tabúes. -- Capítulo IV. No más silencio, ¡libérame de esta esclavitud!. -- Capítulo V. Construcción de ciudadanía desde la participación protagónica de la niñez y adolescencia. -- Capítulo VI. Prevención: una apuesta para la construcción de un nuevo proyecto de vida.