Diseño de una guía metodológica con enfoque de pertinencia cultural dirigida a la niñez y adolescencia del programa generación libre de violencia de plan internacional, en la ciudad de Carchá, Alta Verapaz. /
Descripción
Durante la práctica profesional supervisada de la Licenciatura en Trabajo Social con énfasis en Gerencia del Desarrollo de la Universidad Rafael Landívar, se intervino en la institución Plan Internacional con sede en el municipio de San Pedro Carchá. Esta etapa se estructuró en dos fases: PPSI y PPSII; en la primera fase se desarrolló diagnóstico situacional que consistió en identificar la problemática institucional, que dio paso a la perfilación del proyecto denominado “Diseño de una guía metodológica con enfoque de pertinencia cultural dirigida a la niñez y adolescencia del Programa Generación Libre de Violencia de Plan Internacional, en la ciudad de Carchá, Alta Verapaz". El objetivo del proyecto fue la creación de una herramienta participativa y contextualizada para el programa de Niñez Protagónica de Plan Internacional para el 2024, prestando especial atención a los aspectos culturales y sociales que influyen en la violencia y su prevención. La ejecución del proyecto implicó la elaboración de una guía metodológica que integró técnicas participativas y enfoques culturalmente pertinentes, adaptados a la realidad local en la búsqueda del empoderamiento de los niños y adolescentes, equipo técnico institucional y autoridades educativas para la promoción protagónica de los niños en la prevención de la violencia asegurando la inclusión de sus perspectivas y necesidades. Esta intervención fortalece el trabajo institucional en la promoción de una Generación Libre de Violencia, respetando y valorando la diversidad cultural de la región sentando bases para futuras intervenciones efectivas y sostenibles en el ámbito del desarrollo comunitario y la protección infantil.Sistematización de Práctica Profesional
Tesis Licenciatura (Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del Desarrollo) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Modo de acceso: Internet