Relación entre la actitud hacia el estudio y el rendimiento académico en estudiantes de quinto primaria de una institución educativa en ciudad de Guatemala /
Descrição
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo de establecer la relación entre la actitud hacia el estudio y el rendimiento académico de los estudiantes de 5° primaria de un colegio privado en la zona 15 de la Ciudad de Guatemala. En este estudio, se trabajó con la totalidad de 39 estudiantes que se encontraban presente en el salón de clases el día de la aplicación del instrumento. El instrumento que se aplicó fue un cuestionario que consistió en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir (Chasteauneuf, como se citó en Hernández et al., 2014). El cuestionario de Actitud general hacia el estudio incluyó 15 preguntas donde permitió determinar la actitud hacia el estudio de los estudiantes de quinto primaria en un colegio privado en Ciudad de Guatemala. Las cuales, se respondieron en formato de respuestas de opción múltiple.Tesis de Grado.
Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet.