Diseño de material didáctico, lúdico y pedagógico para fortalecer la comprensión lectora en niños de 7 a 9 años. /
Description
El presente proyecto de investigación-acción aborda el tema de la lectura. Por medio de la intervención del diseño gráfico se propone una solución que busca reforzar la lectura en espacios de tutorías a través de una estrategia de comprensión lectora y motivación del hábito lector, para ello se ideo el concepto de que leer es una aventura a través de la exploración de mundos e historias, que amplia horizontes y facilita la construcción de sentido. El proyecto se desarrolla en tres fases principales: gestión de investigación, gestión de creación y gestión de implementación. Por medio de este proceso estratégico-creativo se logró desarrollar material didáctico y material lúdico que promueve la lectura a través de distintas actividades. Igualmente, se elaboró material pedagógico que, a través de un refuerzo positivo, motiva el progreso de los lectores a través de sus expediciones literarias.Proyecto de Grado
Tesis Licenciatura (Diseño Gráfico ) URL, Facultad de Arquitectura y Diseño
Modo de acceso: Internet