El arte como medio pedagógico para el estudio de la historia de Guatemala desde el Siglo XX hasta la democratización /

dc.contributor	Livar Herrera, Melissa Raquel. autor
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-10-23T18:35:22Z
dc.date.available	2025-10-23T18:35:22Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992712575407696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12142598580007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/170687
dc.description	El arte posee un alto potencial pedagógico para facilitar y diversificar el aprendizaje de diversos contenidos, ya que favorece la reflexión, la creatividad y la participación activa. En el caso del sistema educativo guatemalteco, el estudio de la historia suele abordarse de forma memorística, lo que provoca desinterés y poca comprensión por parte del estudiantado. Por ello, esta investigación tuvo como objetivo evaluar la incidencia del arte como medio pedagógico en el aprendizaje de la historia de Guatemala, desde el siglo XX hasta el inicio de la democracia. La investigación se desarrolló con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, aplicando la prueba t de student para comparar los resultados de un grupo experimental y un grupo control, ambos conformados por estudiantes de quinto grado del Colegio Evangélico Mixto La Aurora, en Huehuetenango. El grupo experimental participó en actividades artísticas como la creación de pinturas, análisis de murales, elaboración de videos y creación de poemas, mientras que el grupo control continuó con métodos tradicionales. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la comprensión, retención y actitud hacia la historia por parte del grupo experimental. En consecuencia, se concluye que el arte constituye una herramienta efectiva para enriquecer el aprendizaje histórico, por lo que se recomienda su implementación en el aula como estrategia interdisciplinaria.
dc.description	Tesis de Grado.
dc.description	Tesis Licenciatura (Pedagogía con Orientación en Administración y Evaluación Educativas) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet.
dc.language	spa
dc.language	Español.
dc.language	spa
dc.subject	Pedagogía
dc.title	El arte como medio pedagógico para el estudio de la historia de Guatemala desde el Siglo XX hasta la democratización /
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem