Estrategias para la resolución de problemas matemáticos en primer grado de educación básica /

dc.contributor	Sucuquí Morales, Mynor Eduardo Gabriel. autor
dc.date	2025
dc.date.accessioned	2025-10-23T18:33:28Z
dc.date.available	2025-10-23T18:33:28Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992722772607696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12143877200007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/170597
dc.description	La presente tesis aborda la identificación de las estrategias empleadas por docente y estudiantes para la resolución de problemas matemáticos en primer grado de educación básica. Se centra en el Instituto Nacional de Educación Básica (INEB) del municipio de Chiniqué, Departamento de Quiché, donde se realizó el estudio con un maestro y 20 estudiantes de la sección A. El objetivo general busca describir las metodologías que utiliza el docente y las estrategias utilizadas por los estudiantes al resolver problemas matemáticos. Los resultados obtenidos evidencian que, aunque el docente implementa estrategias activas como simulaciones, gamificación y aula invertida, los estudiantes muestran una marcada preferencia por metodologías lúdicas y dinámicas grupales.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet.
dc.language	spa
dc.language	Español.
dc.language	spa
dc.title	Estrategias para la resolución de problemas matemáticos en primer grado de educación básica /
dc.type	software, multimedia

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