La percepción de los estudiantes de primero básico en el aprendizaje del lenguaje algebraico /
Description
El estudio de la percepción de los estudiantes en el aprendizaje del lenguaje algebraico ayuda a comprender mejor las emociones y creencias que los estudiantes presentan durante su formación académica, así mismo contribuye al docente en la búsqueda de estrategias para erradicar percepciones negativas que influyen en el rendimiento del estudiante. Por ello en esta investigación se tuvo como objetivo describir la percepción que tienen los estudiantes de primero básico en el aprendizaje del lenguaje algebraico. La investigación es de enfoque mixto y diseño concurrente lo que permitió profundizar en el tema y describir causas, contextos u otros datos de los estudiantes. Se utilizó un cuestionario como instrumento elaborado con base en el marco teórico de la investigación, donde se utilizó una escala de Likert, preguntas de selección múltiple y la rueda de Plutchik como técnicas de recolección de datos.Tesis de Grado.
Tesis Licenciatura (Enseñanza de Matemática y Física) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet.