Diseño universal aplicado en el desarrollo de productos (Impacto del diseño en el desarrollo de material didáctico inclusivo)
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2018Author
González Cabrero, José Luis
Infante Torres, Olivia
Costilla Medina, Dinka
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JOSÉ LUIS GONZÁLEZ CABRERO, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. José Luis González Cabrero (San Luis Potosí, 1979) es diseñador industrial egresado de la Facultad del Hábitat de la UASLP (1998-2003), culminó su último año de estudios en la Universidad UIC de Chicago como parte del programa de movilidad estudiantil de (2002-2003). Estudió la Maestría en Diseño de Producto en el Politécnico de Milán en Italia (2006-2009). Ha trabajado para estudios interdisciplinarios de diseño en México, Estados Unidos e Italia. Actualmente se desempeña como docente universitario e investigador y diseñador de producto en el estudio @gonzalezcabrero -- OLIVIA INFANTE TORRES, Universidad Autónoma de San Luis Potosí Diseñadora Industrial egresada de la Facultad del Hábitat de la UASLP en 2004, con más de 10 años de experiencia en el diseño y fabricación de mobiliario. Al mismo tiempo que ejerce como docente en la carrera de Diseño Industrial en la UASLP impartiendo materias enfocadas en el estudio de materiales y procesos para el diseño (cerámicos, maderas metales y nuevos materiales) así como en del desarrollo de proyectos (metodología del diseño y taller de síntesis). -- DINKA COSTILLA MEDINA, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Diseñadora Industrial egresada de la Facultad del Hábitat de la UASLP en 2004, con más de 10 años de experiencia en el diseño y fabricación de mobiliario. Al mismo tiempo que ejerce como docente en la carrera de Diseño Industrial en la UASLP impartiendo materias enfocadas en el estudio de materiales y procesos para el diseño (cerámicos, maderas metales y nuevos materiales) así como en del desarrollo de proyectos (metodología del diseño y taller de síntesis).El diseño universal es una filosofía de diseño que tiene por objetivo la creación de productos que, al resolver necesidades de diversos usuarios, permiten que éstos puedan compartir sus experiencias de uso a través de un mismo objeto. Bajo esta premisa se trabajó en escenarios para el desarrollo de productos dentro de un marco académico para estudiantes de diseño industrial. Los alumnos detectaron las necesidades particulares de un instituto de educación para ciegos y débiles visuales, donde el problema planteado fue apoyar la enseñanza de conocimientos básicos de primaria a través de objetos que estimularan la percepción táctil para mejorar la experiencia de aprendizaje.
Universal design is a design philosophy with the purpose to create products that’ll solve needs for a wide range of users, allowing them to share their experiences of use through the same object. Under this premises we created workscenarios for product development in an academic background for industrial design students. The students did some research finding the particular needs of an elementary school for blind and visually impaired children. The backbone challenge was to support the teaching experience of basic knowledge through tactile and haptic enriched objects trying to enhance the learning experience.
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