Las tareas escolares como herramienta de apoyo del proceso de aprendizaje enseñanza en los estudiantes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala. /

dc.contributor	Lopez Navas, Concepción Arely
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2025-09-15T16:56:56Z
dc.date.available	2025-09-15T16:56:56Z
dc.identifier	alma:502URL_INST/bibs/992643454107696
dc.identifier	https://crailandivarlibrary.alma.exlibrisgroup.com/discovery/delivery/502URL_INST:502URL/12123834040007696
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/164883
dc.description	La presente investigación se desarrolló con el objetivo de determinar si los docentes de un Colegio Privado de la Ciudad de Guatemala utilizan las tareas escolares como herramientas de apoyo en el proceso de aprendizaje enseñanza de sus estudiantes. La investigación se realizó a través de un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal y descriptivo. Por tal razón, el estudio se llevó a cabo con la participación de 31 docentes, hombres y mujeres que impartían clases en Preprimaria, Primaria y Nivel Medio, que oscilaban entre 20 a 60 años y a quienes se les aplicó un cuestionario que estaba conformado por dos partes y 15 ítems en total, doce de ellos con las opciones de respuesta de nunca, a veces, muchas veces y siempre y tres, con opciones de respuesta de una vez por semana, dos veces por semana, tres a cuatro veces por semana y todos los días. Los indicadores midieron cuatro dimensiones: utilidad, calidad, retroalimentación y frecuencia de las tareas escolares.
dc.description	Tesis de Grado
dc.description	Tesis Licenciatura (Educación y Aprendizaje) URL, Facultad de Humanidades
dc.description	Modo de acceso: Internet
dc.language	spa
dc.language	Español
dc.language	spa
dc.title	Las tareas escolares como herramienta de apoyo del proceso de aprendizaje enseñanza en los estudiantes de un colegio privado de la ciudad de Guatemala. /
dc.type	software, multimedia

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Documentos - URL

Mostrar el registro sencillo del ítem