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Las buenas prácticas de los docentes universitarios y su relación con las creencias que las sustentan y fomentan su compromiso con la docencia. Casos de 10 profesores universitarios de Ibero Tijuana
| dc.contributor.author | León-Medina, Rosario | |
| dc.contributor.author | Ornelas-Gutiérrez, David A. | |
| dc.contributor.author | García-Cárdenas, Edith | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T22:41:27Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T22:41:27Z | |
| dc.date.issued | 2021-02 | |
| dc.identifier.citation | León Medina, R., Ornelas Gutièrrez, D.A. y García Cárdenas, E. (2021) Las buenas prácticas de los docentes universitarios y su relación con las creencias que las sustentan y fomentan su compromiso con la docencia. Casos de 10 profesores universitarios de Ibero Tijuana. INIDE. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/158466 | |
| dc.description | La realización de esta investigación se contextualiza en la Universidad Iberoamericana Tijuana, institución en la que se carece de información que caracterice a los docentes y sus prácticas, pues no hay investigaciones previas al respecto. Por lo anterior, cobra sentido la realización del presente estudio, orientado a la descripción y análisis de las prácticas docentes de los profesores de la UIA Tijuana. Este estudio permitirá, por una parte, identificar y hacer visibles las buenas prácticas pedagógicas, de manera que éstas puedan ser reconocidas y compartidas con otros profesores. Por otra parte, el acercamiento a las prácticas docentes permitirá detectar oportunidades de mejora de la calidad de la docencia, para eventualmente diseñar e implementar acciones pertinentes de formación del profesorado. | es_MX |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | INIDE | es_MX |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es | es_MX |
| dc.subject | Prácticas docentes, calidad de la docencia, formación del profesorado | es_MX |
| dc.title | Las buenas prácticas de los docentes universitarios y su relación con las creencias que las sustentan y fomentan su compromiso con la docencia. Casos de 10 profesores universitarios de Ibero Tijuana | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_MX |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_MX |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_MX |
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