Activismos y alfabetismos digitales en las resistencias y movilizaciones contemporáneas. Hacia una cultura de alfabetización mediática crítica.
Description
En este capítulo se plantea un análisis de la posibilidad tecnopolítica a partir de la interrelación entre la experiencia juvenil del activismo contemporáneo, la aplicación de habilidades y competencias para el desarrollo de acciones colectivas con el uso estratégico de tecnologías comunicativas, y los aprendizajes modelados por la participación y la reflexividad. Finalmente, se propone la construcción de una cultura de alfabetización mediática crítica que tenga lugar e incida en las dinámicas de configuración de narrativas y representaciones asociadas a la acción social y la producción política.Collections
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