Inteligencia emocional y conductas antisociales en adolescentes de 12 a 17 años de una institución educativa pública del municipio de Quetzaltenango.
Descripción
La inteligencia emocional se ha definido como aquella que representa todo el nivel de madurez emocional que posee una persona que le ayuda a percibir, controlar, manejar y regular los sentimientos y las emociones; las conductas antisociales son un fracaso absoluto relacionado con el cumplimiento de normas que se han establecido en la sociedad, las cuales no son bien vistas y pueden generar daños personales y sociales. La presente investigación tiene como objetivo determinar los factores de la inteligencia emocional y las conductas antisociales de adolescentes de una institución educativa pública del municipio de Quetzaltenango y considera una muestra de 168 personas; los instrumentos que se utilizaron son el Cuestionario de Inteligencia Emocional TMMS-24 y el Cuestionario de conductas Antisociales y Delictivas (A-D). La investigación es de tipo cuantitativa y de diseño descriptivo transversal; el método estadístico que se empleó son las medidas de tendencia central. Los resultados muestran que los factores que poseen los sujetos son de niveles altos en su mayoría he indican ser apropiados al atribuir una excelente inteligencia emocional, por lo que se comprende que de alguna manera pueden implementar adecuadamente la forma de prestar atención, comprender y reparar las emociones, mientras que las conductas antisociales es el nivel bajo el que indica que pocas veces los individuos llevan a cabo dichas acciones que no son bien vistas en la sociedad y que generalmente son las mujeres quienes muestras más este tipo de conductas.Tesis de Grado
Tesis Licenciatura (Psicología Clínica) URL, Facultad de Humanidades
Modo de acceso: Internet